ГлавнаяСведения об образовательной организацииОбразование

Образование

Реализуемые образовательные программы
    Образовательная программа МБДОУ "Малобикшихский д\с "Солнышко" Канашского муниципального округа
    При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
    Образовательная программа МБДОУ "Малобикшихский д\с "Солнышко" Канашского муниципального округа
    • Формы обучения:
      очная
      Нормативный срок обучения:
      С двух месяцев до достижения возраста шести лет и шести месяцев, но не позже достижения ими возраста восьми лет
      Государственная аккредитация:
      не требуется
      Языки, на которых осуществляется образование (обучение):

      очная (Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии)

      Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой:

      не предусмотрены

      Практика, предусмотренная образовательной программой:

      не предусмотрены

      Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
      Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
      Уровень образования:
      дошкольное образование
      Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указан
      Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указано
      Описание образовательной программы:

      Программа организации МБДОУ «Малобикшихский детский сад «Солнышко» Канашского муниципального округа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 08.11.2022) (далее – ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО).
      4.1. Цели и Задачи Программы
      Цель – разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций (п. 14.1. ФОП ДО).
      Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, разработана с учетом следующих парциальных программ:
      "Весёлый рюкзачок"
      Цель Парциальной программы: формирование мотивации к самостоятельной двигательной и эколого-познавательной деятельности, освоение детьми ценностей общества, природы, здоровья, физической культуры.
      "Социокультурные истоки"
      Цель Парциальной программы: формирование у детей дошкольного возраста базиса культуры на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.
      "Рассказы солнечного края"
      Цель Парциальной программы: формирование у дошкольников интереса к литературному наследию своего и других народов, творчеству современных писателей и поэтов, проживающих на территории Чувашской Республики.
      Программа МБДОУ «Малобикшихский детский сад «Солнышко» Канашского муниципального округа включает в себя следующие разделы:
      -целевой раздел раскрывает цели, задачи, принципы Программы организации, планируемые результаты освоения Программы организации, подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов;
      -содержательный раздел включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой образовательной области для всех возрастных групп обучающихся, направления задачи коррекционно-развивающей работы, рабочую программу воспитания;
      -организационный раздел содержит описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации Программы, ее материально-техническое обеспечение, примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, план воспитательной работы.
      Дополнительный раздел представляет собой краткую презентацию Программы организации.

    • Образовательная программа (PDF; 1.21 Мб )
      Образовательная программа
    Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелым нарушением речи.
    При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
    Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелым нарушением речи.
    • Формы обучения:
      Очная
      Нормативный срок обучения:
      С 5 лет
      Государственная аккредитация:
      отсутствует
      Аккредитация:
      Тип: Не предусмотрено (действительна до )
      Кем выдана:
      Языки, на которых осуществляется образование (обучение):

      Русский

      Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой:

      не предусмотрено

      Практика, предусмотренная образовательной программой:

      не предусмотрено

      Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
      Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
      Уровень образования:
      дошкольное образование
      Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указан
      Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указано
      Описание образовательной программы:

      АОП ДО для обучающихся с ТНР разрабатывалась с учетом концептуальных положений общей и коррекционной педагогики, педагогической и специальной психологии и разработана с учетом Основной образовательной программы МБДОУ «Малобикшихский детский сад «Солнышко» Канашского муниципального округа Чувашской Республики, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования для обучающихся с ТНР и «Комплексной образовательной программой дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи» (Нищева Н.В. Издательство «Детство-Пресс», 2021 год).
      Она базируется:
      1. На современных представлениях лингвистики о языке как важнейшем средстве общения людей, освоения окружающей действительности и познания мира;
      2. На философской теории познания, теории речевой деятельности: о взаимосвязях языка и мышления, речевой и познавательной деятельности.
      В основе Программы лежит психолингвистический подход к речевой деятельности как к многокомпонентной структуре, включающей семантический, синтаксический, лексический, морфологический и фонетический компоненты, предполагающей интенсивный и экстенсивный пути развития и формирование «чувства языка».
      Программой предусматривается разностороннее развитие детей, коррекция недостатков в их речевом развитии, а также профилактика вторичных нарушений, развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности.
      АОП ДО для обучающихся с ТНР включает следующие образовательные области:
      1. Социально-коммуникативное развитие;
      2. Познавательное развитие;
      3. Речевое развитие;
      4. Художественно-эстетическое развитие;
      5. Физическое развитие.
      Воспитанники с тяжелыми нарушениями речи (далее - ТНР) представляют собой сложную разнородную группу, характеризующуюся разной степенью и механизмом нарушения речи, временем его возникновения, разнородным уровнем психофизического развития. Это определяет различные возможности детей в овладении навыками речевого общения.
      Дошкольники с ТНР овладевают грамматическими формами словоизменения, словообразования, типами предложений, как правило, в той же последовательности, что и при нормальном речевом развитии. Своеобразие овладения грамматическим строем речи детьми с ТНР проявляется в более медленном темпе усвоения, в дисгармонии развитии морфологической и синтаксической системы языка, семантических формально-языковых компонентов, в искажении общей картины речевого развития.
      При включении ребенка с речевыми нарушениями в образовательный процесс дошкольной образовательной организации обязательным условием является организация его систематического, адекватного, непрерывного психолого-медико-педагогического сопровождения. Реализация данного условия возможна благодаря имеющейся в Российской Федерации системы психолого-медико-педагогической помощи дошкольникам с ТНР.
      По своему организационно-управленческому статусу Программа обладает модульной структурой.
      Содержание Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный.
      Целевой раздел Программы включает пояснительную записку и планируемые результаты освоения Программы, определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
      Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности по пяти образовательным областям: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; формы, способы, методы и средства реализации программы, которые отражают аспекты образовательной среды: предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия с педагогическим работником; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому; содержание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития обучающихся (программу коррекционно-развивающей работы).
      Программа определяет базовое содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся в различных видах деятельности, таких как:
      1. Предметная деятельность.
      2. Игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с правилами и другие виды игры).
      3. Коммуникативная (общение и взаимодействие с педагогическим работником и другими детьми).
      4. Познавательно-исследовательская (исследование и познание природного и социального миров в процессе наблюдения и взаимодействия с ними), а также такими видами активности ребенка, как:
      восприятие художественной литературы и фольклора;
      самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице);
      конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал;
      изобразительная (рисование, лепка, аппликация);
      музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах);
      двигательная (овладение основными движениями) форма активности ребенка.
      Содержательный раздел Программы включает описание коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей адаптацию и интеграцию детей с тяжелыми нарушениями речи в общество.
      Программа коррекционно-развивающей работы:
      1. Является неотъемлемой частью федеральной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования обучающихся с ТНР в условиях дошкольных образовательных групп комбинированной и компенсирующей направленности.
      2. Обеспечивает достижение максимальной реализации реабилитационного потенциала.
      3. Учитывает особые образовательные потребности обучающихся раннего и дошкольного возраста с ТНР, удовлетворение которых открывает возможность общего образования.
      Программа обеспечивает планируемые результаты дошкольного образования обучающихся раннего и дошкольного возраста с ТНР в условиях дошкольных образовательных групп комбинированной и компенсирующей направленности.
      Организационный раздел программы содержит психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка с ТНР, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, федеральный календарный план воспитательной работы с перечнем основных государственных и народных праздников, памятных дат в календарном плане воспитательной работы Организации.

    • Образовательная программа (PDF; 1.51 Мб )
    Дополнительная образовательная программа.
    При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
    Дополнительная образовательная программа.
    • Формы обучения:
      очная
      Нормативный срок обучения:
      1 год
      Языки, на которых осуществляется образование (обучение):

      русский

      Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой:

      Не указаны

      Практика, предусмотренная образовательной программой:

      Не указана

      Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
      Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
      Уровень образования:
      Не указан
      Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указан
      Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указано
      Описание образовательной программы:

      Программа «Сундучок фантазий» направлена на развитие у детей творческого и исследовательского характеров, пространственных представлений, некоторых физических закономерностей, познание свойств различных материалов, овладение разнообразными способами практических действий, приобретение ручной умелости и появление созидательного отношения к окружающему.
      Необходимость в создании данной программы существует, так как она рассматривается как многосторонний процесс, связанный с развитием у детей творческих способностей, фантазии, логического мышления и усидчивости. В процессе реализации программы у дошкольников развивается способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные действия пальцев, развивается глазомер, устная речь, что немаловажно для подготовки к письму, к учебной деятельности.
      Цель программы: развитие творческих способностей через изготовление поделок из различных материалов.
      Задачи:
      • развивать творческие способности на основе знаний, умений и навыков детей;
      • развивать память, внимание, глазомер, мелкую моторику рук, образное и логическое мышление, художественный вкус дошкольников;
      • воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, чувство удовлетворения от совместной работы, чувство взаимопомощи и коллективизма; воспитывать любовь к народному искусству, декоративно – прикладному творчеству.

    • Образовательная программа (PDF; 908.69 Кб )
      Дополнительная образовательная программа
    Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.
    При реализации образовательной программы не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
    Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития.
    • Формы обучения:
      Очная
      Государственная аккредитация:
      отсутствует
      Языки, на которых осуществляется образование (обучение):

      Русский

      Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой:

      Не предусмотрено

      Практика, предусмотренная образовательной программой:

      Не предусмотрено

      Об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
      Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
      Уровень образования:
      Дошкольное образование
      Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указан
      Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности:
      Не указано
      Описание образовательной программы:

      Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития (далее 3ПP) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Малобикшихский детский сад «Солнышко»» Канашского муниципального округа Чувашской Республики (далее — Программа) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155 (ред. от 08.11.2022 г.) (далее — ФГОС ДО) и с учетом Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 г. № 1022 (далее — ФАОП ДО).
      Реализация Программы предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений, осуществляется с учётом общих принципов дошкольного образования и специфических принципов и подходов к формированию AOП ДО для воспитанников с 3ПP.
      Цель Программы: обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося раннего и дошкольного возраста с 3ПP, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
      Задачи Программы:
      - реализация содержания AOП ДО для воспитанников с 3ПP;
      - коррекция недостатков психофизического развития обучающихся с 3ПP;
      - охрана и укрепление физического и психического здоровья воспитанников с 3ПP, в т.ч. их эмоционального благополучия;
      - обеспечение равных возможностей для полноценного развития ребенка с 3ПP в период дошкольного образования независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;
      - создание благоприятных условий развития в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с 3ПP как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми;
      - объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
      - формирование общей культуры личности детей с 3ПP, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
      - формирование социокультурной среды, соответствующей психофизическим и индивидуальным особенностям развития обучающихся с 3ПP;
      - обеспечение психолого-педагогической поддержки родителей (законных представителей) и повышение их компетентности в вопросах развития, образования, реабилитации (абилитации), охраны и укрепления здоровья воспитанников с 3ПP;
      - обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного и начального общего образования.
      В Программу включен подраздел, раскрывающий содержание системной коррекционно- развивающей работы, обеспечивающей осуществление логопедического воздействия, индивидуально-ориентированной помощи психолого-педагогического сопровождения, организацию коррекционно-образовательного пространства.
      Решение конкретных задач коррекционно-развивающей работы, обозначенных в каждом разделе Программы, возможно лишь при условии комплексного подхода к воспитанию и образованию, тесной взаимосвязи в работе всех педагогов (учителя-логопеда, воспитателей, специалистов) ДОУ, а также при участии родителей в реализации Программы.
      Ответственность за реализацию Программы возложена на администрацию ДОУ (заведующий, специалисты), психолого-педагогический консилиум, представителей родительского комитета.

    • Образовательная программа (PDF; 1.4 Мб )

Учебный план
  • В 2025 - 2026 учебном году образовательная программа организации не предусматривала(ет) наличие учебного плана

Рабочие программы дисциплин
    не предусмотрено (2025-2026)
    не предусмотрено (2025-2026)

Оценочные и методические материалы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Календарный план воспитательной работы

Практики
  • Практики не предусмотрены.

Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности
    Не предусмотрено (2025 - 2026 учебный год)
    Не предусмотрено (2025 - 2026 учебный год)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам
2025 - 2026 учебный год. Общая численность обучающихся: 52
    программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Малобикшихский детский сад "Солнышко" Канашского муниципального округа Чувашской Республики

    программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Малобикшихский детский сад "Солнышко" Канашского муниципального округа Чувашской Республики

    • Уровень образования, форма обучения:
      очная;дошкольная
      Сведения о численности обучающихся на 2026 год (PDF; 253.54 Кб )
      Общая численность обучающихся по программе:
      52
      За счет ассигнований федерального бюджета:
      0(в том числе иностранных граждан: 0)
      За счет бюджета субъектов РФ:
      52(в том числе иностранных граждан: 0)
      За счет местных бюджетов:
      0(в том числе иностранных граждан: 0)
      По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц:
      0(в том числе иностранных граждан: 0)

Языки, на которых осуществляется образование

Уровни образования
Общее образование (уровни общего образования)
  • дошкольное образование;

Формы обучения
  • очная;

Нормативный срок обучения

Нормативный срок обучения- с двух месяцев до достижения возраста шести лет и шести месяцев,но не позже достижения ими восьми лет


Иные документы